Es ist an der Zeit ein Fazit zu zie­hen und etwas über unse­re Erfah­run­gen in Bezug auf die Inte­gra­ti­on von Logos an einer theo­lo­gi­schen Aus­bil­dungs­stät­te zu schrei­ben. Aller­dings muss die­ses Resü­mee zwei­ge­teilt sein. Stand heu­te kann ich nur ein ers­tes Zwi­schen­fa­zit geben – was ich in mit die­sem kür­ze­ren Bei­trag tun möch­te. Ob und wie das gan­ze Kon­zept aller­dings lang­fris­tig auf­geht, lässt sich erst in eini­gen Jah­ren und nach aus­rei­chen­der Refle­xi­on sagen. Von daher wer­de ich erst in einem Jahr ein abschlie­ßen­des Fazit for­mu­lie­ren können.

Ein Zwischenfazit

Unser Zwi­schen­fa­zit über die Inte­gra­ti­on von Logos an einer theo­lo­gi­schen Aus­bil­dungs­stät­te ist durch­weg posi­tiv. Natür­lich: Solch ein Pro­jekt kos­tet – Zeit, Kraft, Ener­gie und auch Geld. Beson­ders die Fra­gen der Finan­zie­rung, der Inte­gra­ti­on ins Cur­ri­cu­lum und der Dozen­ten­schu­lung sind ech­te Her­aus­for­de­run­gen, die auch für jeden neu­en Kon­text neue Ant­wor­ten erfor­dern. Wir sind auch noch nicht in allen Berei­chen dort ange­kom­men, wo wir hin­wol­len. Aber: Wir sind auf dem Weg. Und es ist ein guter Weg.

Fakt ist näm­lich schon heu­te, dass die Inte­gra­ti­on zu einem ech­ten Mehr­wert für uns gewor­den ist. Unse­re Stu­die­ren­den haben eines der bes­ten exege­ti­schen Werk­zeu­ge in der Hand und fei­ern es, dass Logos in ihre Aus­bil­dung inte­griert wur­de. Wir haben als Werk auf vie­len Ebe­nen einen Inno­va­ti­ons­schub bekom­men. Wir Dozen­ten ler­nen neue Mög­lich­kei­ten für Exege­se und Theo­lo­gie im 21. Jahr­hun­dert ken­nen. Die Ergeb­nis­se – also Aus­ar­bei­tun­gen, Fach­ar­bei­ten, Pre­dig­ten usw. – sind von bes­se­rer Qua­li­tät. Die Stu­die­ren­den ler­nen mehr und mehr, die Bibel wis­sen­schaft­lich fun­diert aus­zu­le­gen und zu leh­ren. Und sie neh­men ihr eige­nes exege­ti­sches Hand­werks­zeug mit nach Hau­se. Aber auch unse­re Alum­ni zei­gen ein gro­ßes Inter­es­se an Logos. Und: Mehr und mehr Aus­bil­dungs­stät­ten fra­gen bei uns an, wie genau wir Logos in unse­re Aus­bil­dung inte­griert haben und über­le­gen, Ähn­li­ches zu tun. Kurz: Bis jetzt ist es eine Erfolgsgeschichte. 

Das abschließende Fazit

…kann frü­hes­tens in einem Jahr gezo­gen wer­den – mit aus­rei­chen­dem zeit­li­chen Abstand und genü­gend Refle­xi­on. Aller­dings wür­de mich alles ande­re als ein mehr als posi­ti­ves Fazit über­ra­schen. Denn: Die Inte­gra­ti­on von Logos an einer theo­lo­gi­schen Aus­bil­dungs­stät­te ist (m)ein Traum – der Wirk­lich­keit gewor­den ist.

Ich hal­te Sie auf dem Laufenden! 

So What?!

Eigent­lich habe ich abschlie­ßend nur eine Fra­ge an Sie:

Mei­ner Erfah­rung nach lohnt es sich, gro­ße Träu­me anzu­ge­hen und Wirk­lich­keit wer­den zu lassen.

Soll­ten Sie noch mehr Fra­gen dazu haben, so kön­nen Sie mich gern per­sön­lich anschrei­ben (sts@bibelschule-brake.de) oder hier ein­fach einen Kom­men­tar ver­fas­sen. Einen Teil mei­ner Ant­wort kann ich Ihnen aber schon jetzt ver­ra­ten. Vor wel­chen Her­aus­for­de­run­gen und Pro­ble­men Sie auch immer ste­hen mögen: Die Inte­gra­ti­on von Logos lohnt sich. Definitiv!

Über den Autor: Ste­pha­nus Schäl ist Dozent für Altes Tes­ta­ment an der Bibel­schu­le Bra­ke, pro­mo­viert gera­de in Lea­der­ship in Theo­lo­gi­cal Edu­ca­ti­on an der Colum­bia Inter­na­tio­nal Uni­ver­si­ty und gehört unter ande­rem zum Lei­tungs­team vom Bibel­pro­jekt und visio­me­dia.